大连市西岗区人大着力打造“微信+”拓宽代表履职能力
发布日期:2018-09-06 来源:研究室 作者:刘政楠
大连市西岗区人大着力打造“微信+”拓宽代表履职能力
    大连市西岗区人大常委会围绕建设“人大工作信息公开的平合,引导代表参与监督的平合,拓展代表工作的平合台”的工作思路,着力打造“微信+”代表履职模式,积极拓展代表履职空间,以有效的途径和载体把代表“聚起来”,以切实可行的方式让代表“活起来”,以生动活泼的形式让代表“动起来”,有效发挥了代表在促进经济社会发展中的积极作用。
    一是以“微信+培训”为平台,代表学习活动经常化。西岗区人大常委会开设了西岗人大微信公众号,利用“微信+培训”的模式,多措并举开展代表学习培训,确保了代表随时随地进行学习:建立人大资料库,实现学习资料共享,将相关法律法规、工作资料进行公开,为代表查阅提供方便,主动引导代表了解人大历史、人大工作、人大知识,进一步増强代表的人大意识;开通线上学习,代表通过点击“在线学习”专栏,就可以根据自己的需求进行自主学习,内容涵盖了人民代表大会制度的基本知识、法律法规、人大信息等各个方面,满足了代表的学习需求;随时发布工作信息,把工作动态、工作计划、活动通知等信息,以图文形式对人代会、人大常委会会议、主任会议和一些重要工作、重要活动内容进行公示,进一步增加了人大及其常委会议事、决策的公开透明度;开辟人大代表之间互相交流学习的“新阵地”,搭建人大代表交流的良性互动平合,拉近代表之间的距离,随时进行交流沟通,分享学习心得和履职体会
    二是以“微信+监督”为阵地,代表监督活动规范化。西岗区人大常委会加强与代表的沟通,通过人大论坛、代表监督主任信箱等栏目,征询代表对人大工作的意见,促进人大监督工作的规范化、公开化、社会化:积极推进人大预算联网监督工作,研究制定了《关于推进全区人大预算联网监督工作的实施方案》,实现“资金流到哪里,监督就跟到哪里”的多层次、全方位财政资金监督目标,打造实时在线预算监督平台;完善代表监督机制,及时发布会议公告、决议、决定,公开人大常委会听取和审议专项工作报告、执法检査报告、调查报告的过程和结果,为代表参与监督提供更便捷更全面的信息服务;健全督办机制,认真梳理、归类代表们所提建议、议案,进行分类、编号,并在微信上发布,及时召开交办、督办会议,要求承办单位按照《区人大常委会办理人大代表建议办法》限时办理,对群众关注度较高的重点建议,由区人大常委会领导分包跟踪督办,年底组织人大代表对承办单位建议办理情况进行满意度测评,并在微信上公布结果,对办理不力的进行公开批评
    三是以“微信十履职”为舞台,代表履职活动常态化。今年以来,西岗区人大常委会建立市、区入大代表微信群,定期推送代表履职信息:大力宣传代表履职风采,并在每年人代会结東后,专门召开年度人大工作表彰会,对上年度先进单位和个人进行表彰奖励,促进了代表履职常态化;开设“代表履职在线”专栏,对代表联系选民、参加培训、出席会议、提出建议、参加调研、视察以及代表小组活动等情况进行公布,作为代表交给群众的“成绩单”,作为评选优秀代表、连选连任的重要依据;建立选区代表联系选民微信群,开辟代表在线专栏,与选民进行在线交流,回答选民提出的问题;开设人大代表意见建议信箱,由选区选民在微信群通过文字、小视频、图片等形式反馈意见、建议,选区人大代表对相关信息梳理后在人大代表履职网络平台反映情况,每天专人负责把代表反映的意见收集并进行梳理分类,提交常委会领导提出处理意见,审核后转交“一府一委两院”办理,并将办理情况反馈给代表,由人大代表在微信群向群众公开,做到线上互动、线下问效,推动了惠及民生事项落地见效,使“微信+履职”成为反馈民情、排忧解难的民生窗口,成为加强对人大代表监督管理的重要载体
    四是以“微信十服务”为桥梁,代表联系活动制度化。年初以来,结合实际,先后修订完善了《人大代表小组活动制度》《联系选民制度》《结对联系制度》《定期、定点接访制度》 《走访群众制度》《人大常委会组成人员联系代表制度》等系列联系群众工作平台的基本制度,从代表联系选民的方式方法和途径,到代表向选民述职、履职考核、作用发挥等方面,都作出了明确规定和要求,使代表明白联系群众干什么、怎么千,使代表活动“有章可循”;制定下发《人大代表联系群众记录卡》,由代表个人如实填写走访选民、听取意见和建议等情况,直接与群众交流沟通,畅通了群众诉求表达和意见反映的渠道;建立了人大代表与选民1+10结对联系办法,及时掌握社情民意,听取群众的呼声,收集群众意见,做到上情下达,下情上报,架起党委、政府与人民群众的桥梁,以实实在在的工作和行动践行了“人民选我当代表,我当代表为人民”的履职为民理念。
 
摘自辽宁省人大常委会信息参阅第13期
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               研究室编
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